為進一步完善學院與承擔《針灸學》課程床邊教學的附屬醫院之間的溝通交流,全面深化協同育人機制,提升《針灸學》課程床邊教育教學水平,推進醫教研協同發展,學院于6月25日召開了《針灸學》課程床邊教育教學專題研讨會。參加會議的人員有承擔《針灸學》床邊教學課程的19家附屬醫院及教學醫院的針灸科主任、教學秘書和部分課程老師,校教務處陳明副處長,翰林學院羅吉主任,第二臨床醫學院顧一煌院長、倪光夏書記、張建斌副院長、針灸學教研室的老師等。會議由張建斌副院長主持。
倪光夏書記向與會人員就伟德w88平台、學位點及學科介紹、教學及科研成果、國際交流與合作等幾個方面向與會專家介紹了第二臨床醫學院的基本情況。教務處陳明副處長介紹了臨床教學改革與教學設計的相關内容,提出當前臨床教學面臨四個問題,醫學教育改革現狀有四個方面的内容等等,強調醫教協同和“三融通”,醫院體制與高校體制實現融通,醫院、高校、學生三者共赢。張建斌副院長介紹了當前臨床教育的改革現狀和發展趨勢并提出了六大問題,徐蘭鳳教授以中西醫結合臨床五年制的《針灸學》課程為例進行了課程講解與分析,三附院李靜副主任介紹了PBL結合LBL教學方法在針灸學臨床教學中的應用及實例展示,我校教務處于川老師介紹了床邊教學學生成績登錄和試卷分析軟件的使用方法。
各附屬醫院針灸科主任、教學秘書和課程老師就《針灸學》課程床邊教學的教學組織、教學方法、評價形式、日常學生管理、教材問題等進行了充分的經驗介紹,提出了許多切實的建議,也并就教學過程中遇到的熱點、難點、疑點等進行交流。會議還就如何提高學生的自主學習能力和針灸臨床專科思維能力等進行了廣泛的讨論,并就基礎課程學習和臨床課程教學的緊密聯系、學校教研室和醫院科室的友好互動等達成許多共識。
顧一煌院長在大會總結講話中指出,本次研讨會進一步完善了學院與承擔《針灸學》課程床邊教學的附屬醫院之間相互交流學習的平台,進一步明确了《針灸學》課程床邊教育教學目标。在實際教學中教材隻是參考,要有教材而不唯教材。要加強學生管理,關心學生日常生活和學習動态,可以多報教育教學類的開放課題等等。同時顧院長還指出現在采取分階段考試,讓同學們先在床邊教學前獲得一個動手資格,對以後的床邊教學的效果有促進作用。學院将與承擔《針灸學》課程床邊教學的附屬醫院一起提高床邊教育教學的質量,全面深化協同育人機制,推進醫教研協同發展。