為深入貫徹新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，加快落實立德樹人根本任務和我校“雙一流”建設要求，全面推進我院各學科新一輪科研教學體系改革，持續提高教師科研教學水平和人才培養質量，進一步增加我院的學術影響力和辦學水平，經學院研究決定，拟組建幾支結構合理、具有活力和創造力的高水平科研教學團隊。
一、科研教學團隊的組建原則
1、以提升科研教學創新能力為宗旨，形成結構合理、德才兼備的科研教學團隊。科研教學團隊是團隊成員之間的一種合作協作關系，參加學科科研團隊的成員應由其教師個人自主自願申請參加（全院教職員工均可根據自己的主攻方向和興趣選擇參加一支科研教學團隊，不限于自身所在教研室、實驗室或部門），科研教學團隊由一名帶頭人和若幹名教師組成，職稱、年齡結構形成合力的梯隊，團隊教師應當具備高尚的師德風範，良好的科研誠信，強烈的責任感和使命感，樂于奉獻。
2、以重大成果産出為導向，以解決重大疾病或重大科學問題為根本目的，以高水平科研項目為紐帶，加強資源整合，實現資源共享和優勢互補，力争取得重大标志性成果，提高學院各學科科研能力、教學水平和人才培養質量。
二、科研教學團隊的工作職責
1、根據學校、學院的發展趨勢和要求，形成結構合理的高素質科研教學創新人才隊伍；積極申報、承擔各級科研和教改項目，積極發表各類高水平的科研和教學論文，力争實現重大科研和教改成果新的突破。
2、開展相關課程的建設與改革，構建科學合理的課程體系，探索和優化人才培養方案。
3、加強團隊學術誠信和師德師風建設，提高團隊思想政治素養；制定青年教師的培養、進修規劃，對青年教師進行科研教學素養的指導，關心青年教師成長。積極調動青年教師科研、教學工作的積極性，活躍學院科研教學學術氛圍。
三、科研教學團隊帶頭人的任職條件與職責
1、政治思想素養高，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為；堅持育人為本，立德樹人；
2、原則上應具有正高職稱，治學嚴謹，具有創新思維和較高的學術影響力和較強的教學科研能力，組織協調能力強。
3、原則上應正承擔國家級科研項目，熟悉本學科的發展前沿和相關課程改革的趨勢，有銳意的改革意識，有明确的科研方向及教學改革和課程建設思路及目标。
4、負責組建各自科研教學團隊，研究方向明确。每支科研教學團隊人員總人數以5-10名為宜，其中含1-2名正高職稱專家、1-3名副高職稱專家、中級及以下人員3-5名。
5、規劃、組織各團隊科研教學研究，在科研方向、教學改革方面起主導作用，積極帶頭和領導團隊成員組申報各級科研和教學改革課題、發表高質量科研論文和教改論文，積極申報科研成果及相關獎項。使各自的研究團隊研究成果在國内同類院校中處于領先或先進水平。
6、重視青年教師的培養，指導青年教師制定科研教學成長計劃，并督促、檢查該計劃的實施。
7、組織團隊成員定期召開團隊内部學術交流活動（至少1次/月），積極組織團隊成員參加國内國際高水平的相關學術會議、加強與兄弟院校、研究所的交流學習，定期邀請高層次人才來院進行學術交流。
四、科研教學團隊的主要研究方向
針灸/針藥結合防治腦病研究
針灸/針藥結合防治心血管疾病研究
針灸/針藥結合輔助生殖研究
針灸/針藥結合防治糖脂代謝性疾病研究
推拿學教育基礎研究
中醫康複方法在慢病康複中的應用研究
心腦血管疾病的中西醫結合臨床康複治療及相關機制研究
基于中醫養生學理論及方法技術對亞健康狀态及慢病的幹預研究
可食性中藥防治心血管疾病作用及機制研究
其他自選方向
五、申報和審批程序
1、請有報名參加科研教學團隊意向的老師，按該通知的要求，填寫和遞交《科研教學團隊意向申請表》（申報團隊帶頭人需注明），并于11月2日下午5點前，将意向申請表交至院辦，電子版發送至zhentuiyuanban@163.com。學院組織院學術委員會及校外專家進行評審，确定各科研教學團隊帶頭人及團隊成員。如上述所列研究方向有申報人數太少、研究時機不成熟情況，也可暫不成立團隊及帶頭人。
學院對各科研教學團隊及團隊帶頭人實行定期考核，其業績将是年終績效考核的重要依據。學院所有資源将優先向作出實際行動和成績的科研教學團隊及帶頭人傾斜。并實行動态管理，優勝劣汰。
BETVLCTOR伟德中文网站·養生康複學院
2020.10.27
