為進一步深化教育教學改革，提高我院教師課程教學創新設計能力水平，12月7日下午，學院特邀徐桂華教授來院做題為“創新課程教學設計，推動教育教學改革，培養‘五育并舉’人才”的專題培訓。本次培訓由張洪兵副院長主持，學院47名中青年教師參加。
徐桂華教授以“立德樹人、三全育人、課程思政、五育并舉”為主旨，圍繞創新課程思政、創新教學理念、創新教學設計、創新勞動教育四個部分展開，系統而生動地為我院教師傳授了創新課程教學設計、推動教育教學改革的理念與思路。
在創新課程思政中，徐教授引用習近平總書記的講話，強調“立德樹人、以文化人”的重要性。對于課程思政的設計路徑，徐教授提出需有内化理念、明确目标、建立制度、規範文件、豐富形式、建立案例庫、設計評價體系、評價成效為要素的整體思路觀。
在創新教學理念中，徐教授指出教學改革要“以學生為中心”，融入課程思政讓課堂“強”起來，開展翻轉課堂讓學生“動”起來，建立多元評價讓分數“活”起來，進行仿真模拟讓實踐“立”起來，通過科研反哺讓教學“新”起來。在互聯網+時代背景下，通過信息化與教育的有機融合，充分利用移動技術，營造開放式、智能化、人性化教學環境，通過融入混合式學習、自主學習、探究學習、服務學習、行動教學等方法切實提高學生實踐及綜合創新能力。
在創新教學設計中，徐教授提出“學習知識在課外、内化知識在課堂、鞏固知識在課後”的觀點。并以《方藥護理學》為例，詳細展示了教學設計應該如何創新。同時，徐教授結合針推學院特色，舉例《經絡腧穴與護理》課程，啟發學院教師從專業角度思考教學創新設計模式。
在創新勞動教育中，徐教授指出要将課程融入勞動教育、将科研融入勞動教育、将專業實踐融入勞動教育，以志願服務為載體，開展服務性勞動，強化學生公益勞動意識。
徐教授總結指出，培養“德智體美勞”全面發展的一流人才，需要以立德樹人為根本，以課程思政為抓手，以三全育人為機制，以五育并舉為目标，為健康中國貢獻南中醫的智慧和力量。
本次培訓是我院教師教育教學發展品牌項目“淡安書苑”系列活動的重要環節之一，張洪兵副院長總結指出，希望青年教師們銘記院歌之詞“樹人育才仁為先，妙手金針送康複”，深刻領會徐教授的講座中“立德樹人”、“三全育人”、“課程思政”、“五育并舉”的關鍵詞，學習先進的課程教學創新設計的理念與方法，提升課程教學創新設計能力，提高教育教學質量，強化自身素質“博古通今潮頭立”，為培養德智體美勞“五育”全面發展的針灸推拿學、養生康複學專業型人才做出更大貢獻。
