為順利迎接教育部本科教育教學審核評估，切實提升學院教師教育教學能力，提高課堂教學質量，10月11日下午，我院于圖書館512思邈學術交流室舉辦了淡安書苑系列講壇——教學創新設計和課程思政設計能力提升培訓。本次培訓邀請了馬克思主義學院·醫學人文學院副書記、副院長王小丁老師和護理學院鹿競文老師做專題分享。我院二十餘名教師參加培訓。培訓由張洪兵副院長主持。
鹿競文老師首先分享了參加全國教學大賽的經曆和感悟，随後以“醫者仁心·愛的課堂”為題，以《方藥護理學》為例，圍繞課程簡介、理念目标、創新設計、成果推廣等方面，詳細闡述如何通過案例引導、方藥融合、滲透護理、創新實踐這十六字方針進行教學設計。鹿老師鼓勵青年教師積極參加教學競賽，通過比賽重新審視課程的教學理念、課程大綱、教學設計、實施環節、教學評價、考核機制等各個環節。教學競賽也是對教師教學理論與能力的鍛煉，對于教師成長和教育教學水平的提升有積極促進作用。
王小丁老師以“中醫藥院校課程思政建設的思考與建議”為題，從課程思政的“概念與内涵”、中醫藥院校課程思政建設的思考、專業課課程思政的開展三個部分展開，同時以張黎聲教授将艱深、枯燥的專業課演繹成深刻的“人生大課”為例，圍繞理念，整體設計，實踐過程、方法及成效這三個方面系統闡述了專業課程融入思政工作的教學設計理念與方法。對于課程思政的目标制定和融入路徑，王老師也給出了實際的建議。王老師還結合《刺法灸法學》課程思政申報案例，通過承淡安先生等的事迹，引導在場教師如何深刻挖掘中醫藥文化思政元素内涵。最後，王老師以“種好責任田，撒好思政鹽，畫好同心圓”作為他本次分享的總結。
最後，張洪兵副院長做了總結，他指出青年教師的成長對“立德樹人”“教書育人”這項中心工作至關重要，對于本科教育教學質量影響深遠，希望在場教師珍惜這樣的機會，通過兩位專家精彩的分享，把學到的知識融入到實際教學中去，在高校教師職業生涯中走穩邁上講台的第一步，扣好學為人師的第一粒紐扣。
本次培訓是學校專項教學工作坊的内容之一，也是我院落實立德樹人根本任務、重視青年教師隊伍建設的重要舉措。培訓期間，參會教師認真聆聽，積極互動，反響熱烈，大家均表示受益匪淺。通過此次培訓，學院青年教師對如何進行教學設計、如何挖掘和融入課程思政都有了新的感悟。今後，學院也将繼續開展教師教育教學發展品牌項目“淡安書苑”系列活動，引導青年教師不忘教書育人初心，提升教育教學能力，在教師發展與人才培養事業中踔厲奮發，踵事增華。